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2015年9月7日下午3时，北京师范大学教育学部副部长兼教育部教师专家委员会秘书长朱旭东教授在我校重点实验室作了“教师专业发展理论模型”的学术报告。本次报告由教育研究院院长陈琳教授主持。

本次报告中，朱教授围绕着五个板块“教师专业发展的内容、教师专业发展的层次、教师专业发展的基础、教师专业发展的机制、教师专业发展的环境”深入讲解，用幽默风趣的语言结合众多鲜活的事例向我们介绍了教师专业发展理论模型的构建，并且在报告结束后，朱教授与同学在学习以及学术方面的问题进行了进一步的探讨。

在近两个小时的学术报告里，朱教授用其贴近现实的讲话征服了现场的聆听者，使广大师生受益匪浅。

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