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一、基本情况

张欣，男，汉族，1971年4月出生于黑龙江省加格达奇，管理学博士，现为江苏师范大学副研究员、硕士生导师，江苏省公务员面试三级考官，国家一级企业人力资源管理师。

1993年获得徐州师范学院（江苏师范大学）本科文凭和理学学士学位，2002年获得华东师范大学研究生学历（硕士）和教育学硕士学位，2012年获得华中科技大学研究生学历（博士）和管理学博士学位。

学术兴趣广博，学科基础宽泛，广泛涉猎社会学、管理学、经济学、政治学等学科，在基础教育、课程理论、教育行政管理、高等教育等方面都有一定的研究成果。先后为本科生、研究生讲授《教育学》、《人力资源管理》、《高校管理》等课程，开设有关基础教育改革的专题讲座等。拥有丰富的高校管理实践经验，先后从事过高校学生教育管理、教学管理、人事管理、思想政治教育、意识形态管理等重要工作，并历经从科员、副科、正科、副处到正处级领导岗位的锻炼。

二、社会兼职

  中国高等教育学会会员、江苏省教育学会成员

三、出版的著作、教材、软件

1.先后参编学术专著《解读建平教育》（上海社会科学出版社，2001年版）、《多元与融合：多维视野中的学校发展》（教育科学出版社，2002年版）、《教师教育课程的国际比较》（教育科学出版社，2002年版）、《基础教育课程改革透视与展望》（安徽教育出版社，2004年版），总计撰写15万字左右；

2.参编教材《大学生就业指导》；

3.出版个人学术专著《我国地方本科院校教学质量保障体系研究》（中国海洋大学出版社，2015年版）

四、发表的论文

1.研究性学习的特点与评价策略，《中小学管理》2001年第4期；

2.建设教师教育一体化课程的思考，《黑龙江高教研究》2001年第3期；

3.试论研究性学习中的学生角色转换，《上海教育科研》2001年第7期；

4.试论研究性学习评价的价值取向，《徐州教育学院学报》2005年第4期；

5. 高等教育研究范式的三维视界，《大学：研究与评价》2007年第5期；

6. 经营视角下大学治理结构的改善，《煤炭高等教育》2008年第5期；

7. 提升就业质量，《职业》2008年第10期；

8.院校研究：高等教育质量保障的新视角，《江苏高教》2010年第4期；

9. 义务教育制度伦理精神探寻，《上海师范大学学报（基础教育版）》2010年第6期；

10. 义务教育年限合理性的三维价值意蕴，《现代教育管理》2010年第8期；

11.学前教育纳入义务教育的必要性与可行性，《现代教育管理》2011年第6期；

12.论高校收费管理策略，《山西财经大学学报》2011年S4期；

13.论高校教学管理的规范与创新，《科技资讯》2011年33期；

14.系统科学视角下地方本科院校教学质量要素分析，《江苏师范大学学报（哲学社会科学）》2012年第6期；

五、研究、教学、建设和改革项目

1.主持江苏省高校哲学社会科学一般项目“复杂视域中的地方本科院校教学质量保障体系研究”、江苏省教育科学“十一五”规划重点课题“推进十二年义务教育的政策研究”、江苏师范大学教育教学研究重点课题“高校师资共享机制研究——人力资源管理的视角”。

  2.参与全国教育科学“十一五”规划课题“高等教育质量保障体系中的院校研究模式研究、江苏省哲学社会科学研究“十五”规划项目“建设教育强省、推进区域共同发展与加强苏北基础教育的对策研究”‍。