一、基本情况

安涛，男，生于1981年3月，山东新泰人。教育技术学博士，江苏师范大学讲师，校聘副教授。

二、发表文章

1.安涛，李艺，陈巧云 《一体化：教育信息化发展的新理念》，现代远距离教育，2015年1期

2.安涛，李艺《技术哲学视野下的教育技术理论图景》，《教育研究》2014年2期

3.安涛，李艺《教育技术的理论范畴体系与核心问题》，《现代远程教育研究》2014年2期

4.安涛，李艺《探寻教育学逻辑起点研究的“逻辑”》，《电化教育研究》2013年8期

5.安涛，高欣峰，李远航．《教育技术存在之解析》，《电化教育研究》2010年11期

6.安涛，谢英军．《关系思维视野中的教育技术图景》，《电化教育研究》，2009年10期

7.安涛．《论中西文化传统差异对教育技术的影响》，《电化教育研究》，2007年2期

8.安涛，吴秋红．《信息技术在教学中应用效果的调查研究》，《中国远程教育》2008年11期

9.李艺，安涛《谈教育技术研究中文化传承、理论溯源和学派精神的缺失》，《电化教育研究》，2012年4期

10.钟柏昌，安涛，李艺《中国教育技术学基础理论问题研究——关于逻辑起点的评述》，《电化教育研究》，2012年12期

三、参与著作

李艺主编《教育技术导论》，高等教育出版社，2014年

四、参与课题：

1、2012年度国家社科基金一般项目《教育技术理论体系系统构架研究》（项目编号：BCA120023），主持人：李艺教授

2、2008年全国教育科学规划教育部重点课题《马克思主义哲学视野下的教育技术哲学理论体系构架》（项目编号：DCA080137）主持人：李艺教授