基本情况：

  霍生玉，女，1975年3月生，汉族，湖南株洲人，江苏师范大学教育科学学院副教授，小学教育专业专业学位硕士生导师，汉语言文字学专业科学学位硕士生导师，主要从事小学语文教育、汉语言文字学研究。2001年毕业于湖南师范大学文学院，文学硕士。2011年考取复旦大学攻读博士。主讲《小学语文教学概论》、《汉语通论》、《幼儿语言教育》、《大学语文》等课程。教学效果良好，深受同学喜爱。目前指导学生主持省级项目2项、校级项目3项。2007年获得校第四届青年教师教学评优赛一等奖。现已在CSSCI、北图核心及省级期刊发表论文20余篇，参编教材一部，主持校级项目3项，参与国家项目1项、省级项目3项。

主要发表论文：

 有关小学语文教育研究方向：
  1.《小学语文教学概论》课改反思与实践，新课程研究，2011（1）；
  2.苏教版小学语文教材“识写分流”编排策略研究，徐州师范大学学报（教科版），2010（3）；
  3.传统“六书”说用于小学识字教学的理论探索，教育探索，2009（1）；
  4.“六书”说在小学识字教学中的实践应用，教学与管理，2009（5）
  5.《说文解字》与汉字规范化，汉语学报，2008（4），人大复印资料语言分册09（5）部分摘录；
  6.谈《说文》在小学语文新课程教学中的应用，现代语文，2008（8）；
  7.对马景仑《汉语》（小教本科教材）若干问题的商榷，现代语文，2007（5）；
  8.再论儿童古文经典教育，文学教育，2007（1）
  9.浅论儿童古文经典教育，文学教育，2006（9）

 有关汉语言文字学研究方向：
  1.谈古籍整理中语典的训释，兴义民族师范学院学报，2014（5）；
  2.《劝学篇》校释两则，邵阳学院学报，2013（4）
  3.韩愈注过《荀子》吗，古籍研究（第59辑），安徽大学出版社，2012；
  4.唐代杨倞生平考略，中国学研究（第16辑），济南大学出版社，2012；
  5.《汉语大词典》古今字指瑕，语文知识，2012（4）
  6.“管A叫B”式成因探究，语文学刊，2010（5）；
  7.“不管”“尽管”的语法化，汉字文化，2010（5)；
  8.《荀子》中的“所”及其在先秦的历时考察，古汉语研究，2009（3）；
  9.对“吃喝”义场演变轨迹的探析，求索，2009（8）；
  10.汉语“吃喝”义场历史演变的动因分析，语文学刊，2009（4）；
  11.现代汉语“饮”与“喝”用法之别的历史探源，语文学刊，2009（7）；
  12.杨倞注《荀子》勘误，现代语文，2008（2）；
  13.《荀子》诸注误说举例，山东教育学院学报，2006（5）；
  14.《说文解字》的标音和对语源的探求，中南林学院学报，2005（5）

获奖情况：

  1.2006年获得校“先进工作者”荣誉称号；
  2.2007年获得校第四届青年教师教学评优赛一等奖；
  3.2007年江苏省教育厅语委办语言文字优秀论文评选一等奖；
  4.2012年获得江苏省语言学会青年学者优秀论文一等奖；
  5.2008年获得校“本科毕业论文优秀指导教师”；
  6.2010年获得“教书育人先进个人”荣誉称号；
  7.2011年获得“就业工作促进先进个人”荣誉称号；
  8.2013年获得校“本科生优秀实习指导教师”荣誉称号。