叶荣荣，男，预备党员，1986年10月生，江苏泰州人。徐州师范大学2012届教育技术学硕士研究生，师从著名教育技术学专家陈琳教授；2011-2012年在北京师范大学现代教育技术研究所学习，师从余胜泉教授。现在中国药科大学现代教育技术中心任职，在学术刊物公开发表论文数篇。

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一、研究兴趣

网络与硬件环境的架构、网络教学平台的设计与研发等。

二、发表的论文

1.《活动导向的多种教学模式的混合式教学研究》，第一作者，发表于《电化教育研究》（权威期刊）2012年第9期。

2. 《任务导向学习与学习竞赛活动机制导入Excel課程之研究》，第三作者，发表于GCCCE 2012 (全球华人计算机教育应用大会，http://www.gccce2012.org/contribute_2.html)，2012年第16届。

三、参与项目

1.高等教育出版社4A网络教学平台的设计与研发

4A网络教学平台是当前国内的主流网络教学平台之一，是国家现代远程教育工程关键技术研究项目《国家现代远程教育支撑系统开发》的前期成果。自2010年起，加入北京师范大学现代教育技术研究所余胜泉教授的研究团队，参与并承担了第三期项目的规划、设计、实施和研发。设计并开发以学生学习记录为核心的学生档案系统，支持可视化学生的学习记录；设计并开发学习活动管理系统模块，支持以学习活动为中心的网络教学，弥补了传统教学平台以内容为中心教学方面的不足，在国内教学平台中处于领先水平。已在国内近180所高校（浙江理工大学、福建工程学院、南京农业大学等）得到深入应用，在高教、社企、大学培训中发挥重要作用。

2.国家体育训练总局信息技术课程资源建设与开发

该项目以国家体育训练局为建设单位，针对优秀运动员文化教育的特点及文化学习规律，开发建设了一批符合优秀运动队文化教育实际需要的现代远程教育教学资源。作为负责人之一，与体育训练总局多部门领导沟通，撰写项目书、需求分析及概要设计书；带领成员完成模块设计、审稿、改进、成果展示工作，监控文本规范和描述的科学性；负责计算机基础知识和即时通讯工具章节的编撰以及计算机脚本的设计与编写。

3.Adobe的e-Learning领域认证体系的制定

北京师范大学知识工程中心与Adobe合作，推出面向eLearning领域的技术认证。项目将首先确定每一类专业技术人员（教学设计师、媒资工程师、系统架构师）的能力模型，在此基础上设计培训教材、实施认证。主要调研Cisco、华夏大地、北京瑞沃迪国际教育科技发展有限公司、高等教育出版社等企业单位的教学设计师的职业要求，分析归纳教学设计师的能力结构与知识体系。